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Cours offerts
SCH4C Chimie (cours enseigné en anglais)
Préparation collégiale
Titre du cours du ministère de l’Éducation : Chimie, 12e année, préparation collégiale
Code du cours : SCH4C
Niveau scolaire : 12
Préalable : Sciences, 10e année, cours académique ou appliqué
Département : Sciences
Description du cours : (cours enseigné en anglais)
Ce cours permet aux élèves de développer leur compréhension de la chimie par l’étude de la matière et de l’analyse qualitative, de la chimie organique, de l’électrochimie, des calculs chimiques et de la chimie en lien avec la qualité de l’environnement. Les élèves utiliseront diverses techniques de laboratoire, développeront des compétences en collecte de données et en analyse scientifique, et communiqueront des informations scientifiques en employant une terminologie appropriée. L’accent sera mis sur le rôle de la chimie dans la vie quotidienne ainsi que sur les effets des applications et processus technologiques sur la société et l’environnement.
Durée totale : 110 heures
Culminating Project
Unité 1 : Compétences en investigation scientifique et exploration de carrière
A1. démontrer des compétences en investigation scientifique, liées à la fois à l’enquête et à la recherche, dans les quatre domaines de compétences : amorce et planification, réalisation et consignation, analyse et interprétation, ainsi que communication ;
A2. identifier et décrire des carrières liées aux domaines scientifiques étudiés, et décrire les contributions de scientifiques, y compris des scientifiques canadiens, à ces domaines.
Unité 2 : Matière et analyse qualitative
B1. évaluer les effets des substances chimiques sur l’environnement et analyser les applications pratiques de l’analyse qualitative de la matière ;
B2. étudier la matière à l’aide de diverses méthodes d’analyse qualitative ;
B3. démontrer une compréhension des principes fondamentaux de l’analyse qualitative de la matière.
Unité 3 : Chimie organique
C1. évaluer l’impact sur la société, la santé humaine et l’environnement des produits fabriqués à partir de composés organiques ;
C2. étudier les propriétés physiques et chimiques des composés organiques, et analyser certaines réactions chimiques organiques courantes ;
C3. démontrer une compréhension de la structure ainsi que des propriétés physiques et chimiques des composés organiques.
Unité 4 : Électrochimie
D1. analyser des applications ou processus technologiques liés aux réactions d’oxydoréduction, et évaluer leur impact sur l’environnement ;
D2. étudier la réaction d’oxydoréduction qui se produit dans une pile galvanique ;
D3. démontrer une compréhension des concepts d’oxydation et de réduction, ainsi que des principes des réactions d’oxydoréduction.
Unité 5 : Calculs chimiques
E1. analyser des processus utilisés à la maison, en milieu de travail ou dans le secteur environnemental qui font appel aux quantités et aux calculs chimiques, et évaluer l’importance de l’exactitude dans les calculs chimiques ;
E2. étudier des composés chimiques et des réactions chimiques à l’aide de techniques appropriées d’analyse quantitative, et résoudre des problèmes connexes ;
E3. démontrer une compréhension du concept de mole et de ses relations quantitatives dans les réactions chimiques.
Unité 6 : La chimie dans l’environnement
F1. évaluer l’importance des réglementations gouvernementales, des analyses scientifiques et des actions individuelles dans l’amélioration de la qualité de l’air et de l’eau, et proposer un plan d’action personnel pour soutenir ces efforts ;
F2. étudier des réactions chimiques à l’aide de techniques appropriées d’analyse quantitative ;
F3. démontrer une compréhension des réactions chimiques qui se produisent dans l’environnement à la suite de processus naturels et d’activités humaines.
