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Cours offerts
FSF1O Français de base (cours enseigné en anglais)
Cours ouvert
Titre du cours du ministère de l’Éducation : Français de base, 9e année
Code du cours : FSF1O
Niveau scolaire : 9e année
Préalable : Aucun
Département : Français langue seconde
Description du cours : (cours enseigné en anglais)
Le cours ouvert de français de 9e année FSF1O est un cours d’introduction destiné aux élèves qui ont peu ou pas de connaissances en français, ou qui n’ont pas accumulé le minimum de 600 heures d’enseignement du français de base au palier élémentaire. Les élèves commenceront à comprendre et à parler le français dans des contextes interactifs guidés et structurés, et développeront des compétences fondamentales en compréhension orale, expression orale, lecture et écriture en discutant de questions et de situations liées à leur vie quotidienne. Tout au long du cours, les élèves prendront conscience de la diversité des communautés francophones au Canada et acquerront une meilleure compréhension et appréciation de ces communautés. Ils développeront également diverses compétences nécessaires à l’apprentissage des langues tout au long de la vie.
DESCRIPTIONS DES UNITÉS :
UNITÉ 1 : Révision – 14 heures
Dans cette unité, les élèves réviseront et consolideront les notions de grammaire et de vocabulaire essentielles au français de 9e année qu’ils n’ont pas étudiées au palier élémentaire, puisqu’ils n’ont pas suivi de cours de français à ce niveau. Les élèves reverront les structures linguistiques courantes généralement enseignées au début de l’apprentissage du français. Ils réaliseront des activités pratiques et participeront à des discussions leur permettant de partager leur niveau de connaissance du français. Ils apprendront à discuter et à rédiger de courtes réponses en français sur eux-mêmes, leur routine quotidienne, la météo et d’autres activités courantes de la vie quotidienne.
UNITÉ 2 : Exprimer mes expériences – 22 heures
Dans cette unité, les élèves utiliseront le passé composé pour parler de leurs expériences passées. Ils utiliseront également le présent pour s’exprimer à l’oral et à l’écrit sur ce qu’ils vivent actuellement. Ils participeront à des activités de compréhension et d’expression orales, et découvriront des communautés francophones à travers le monde. Les élèves consacreront du temps à l’apprentissage d’un vocabulaire varié et d’expressions utiles afin de développer leurs compétences en expression orale et écrite en français. Dans ce cadre, ils réaliseront une présentation PPT ou Prezi sur leur ville, en explorant en français le lieu où ils vivent ; de plus, ils concluront l’unité en planifiant des vacances vers une destination de leur choix.
UNITÉ 3 : Je lis des histoires fantastiques – 25 heures
Les élèves découvriront une variété d’histoires, dont le conte français La Belle et la Bête, afin de développer leurs compétences en lecture et leur vocabulaire. Ces récits richement illustrés leur permettront d’améliorer leur compréhension et leur utilisation de l’imparfait et des adverbes. Ils participeront à des discussions sur les histoires et leurs personnages. Ils liront également des textes sur la France, ce beau pays, ainsi que sur les magnifiques histoires et romans issus de sa tradition littéraire.
UNITÉ 4 : Mon avis – 25 heures
À travers des discussions et des vidéos, les élèves apprendront différentes façons d’exprimer leurs opinions auprès des autres. Ils utiliseront pour cela à la fois les temps du passé et le présent. Les élèves examineront une variété de sujets, d’enjeux et d’idées à l’échelle mondiale, puis prépareront une courte présentation orale dans laquelle ils défendront leur point de vue sur un sujet choisi. Ils seront également initiés au subjonctif et à l’indicatif, ainsi qu’au comparatif et au superlatif.
UNITÉ 5 : Mon avenir – 22 heures
Dans cette dernière unité, les élèves étudieront les temps du futur et les verbes pronominaux. Ils réfléchiront à leur avenir et définiront deux objectifs qu’ils chercheront à atteindre. Les élèves prépareront également leur CV et leur lettre de motivation en français. Enfin, ils mettront en pratique les compétences en écriture acquises tout au long du cours afin de rédiger un court essai sur leur avenir.
