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Cours offerts
PPZ3C Santé pour la vie (cours enseigné en anglais)
Préparation collégiale
Titre du cours du ministère de l’Éducation : Santé et éducation physique, 11e année, préparation collégiale
Code du cours : PPZ3C
Niveau scolaire : 11
Préalable : Aucun
Département : Éducation physique
Description du cours : (cours enseigné en anglais)
Ce cours permet aux élèves d’examiner les facteurs qui influencent leurs propres pratiques et comportements en matière de santé, ainsi que les facteurs qui contribuent au développement de communautés saines. Il met l’accent sur le concept de bien-être, qui englobe tous les aspects du mieux-être — physique, cognitif, émotionnel, spirituel et social — et favorise une alimentation saine, l’activité physique ainsi que le développement et le maintien d’une image positive de soi. Les élèves développeront les compétences nécessaires pour faire des choix sains et créer un plan personnel de bien-être. Ils concevront également des initiatives visant à encourager les autres à mener une vie saine et active. Le cours prépare les élèves à des programmes collégiaux en sciences de la santé, conditionnement physique, bien-être et promotion de la santé.
Durée totale : 110 heures
Contenu du cours
Unité 1 : Déterminants de la santé
A1. expliquer comment les facteurs personnels ainsi que les pratiques ou comportements individuels en matière de santé influencent la santé personnelle ;
A2. expliquer comment les facteurs sociaux influencent la santé personnelle ;
A3. démontrer une compréhension de divers facteurs environnementaux qui influencent la santé personnelle.
Unité 2 : Bien-être
B1. démontrer une compréhension du concept de bien-être personnel, des facteurs qui l’influencent et des moyens de le maintenir et de l’améliorer ;
B2. démontrer la capacité d’élaborer et de mettre en œuvre un plan personnel de bien-être.
Unité 3 : Communautés saines
C1. démontrer la capacité d’évaluer la qualité de l’information sur la santé et d’utiliser des renseignements fiables pour prendre des décisions éclairées et poser des actions appropriées concernant les questions qui touchent leur santé ;
C2. démontrer une compréhension des composantes des communautés saines et des facteurs qui influencent et soutiennent la santé au sein de celles-ci ;
C3. démontrer la capacité d’influencer et de soutenir les autres dans l’adoption de choix positifs en matière de santé.
