MTH1W Mathématiques (cours enseigné en anglais)
Cours ouvert
Titre du cours du ministère de l’Éducation : Mathématiques, 9e année
Code du cours : MTH1W
Niveau scolaire : 9e année
Préalable : Aucun
Département : Mathématiques
Description du cours : (cours enseigné en anglais)
Ce cours permet aux élèves de consolider et de poursuivre le développement de leur compréhension des concepts mathématiques liés au sens du nombre et aux opérations, à l’algèbre, à la mesure, à la géométrie, aux données, aux probabilités et à la littératie financière. Les élèves utiliseront des processus mathématiques, la modélisation mathématique et le codage afin de donner du sens aux mathématiques qu’ils apprennent et d’appliquer leur compréhension à des situations concrètes, pertinentes et adaptées à divers contextes culturels. Ils continueront également à renforcer leurs compétences en raisonnement mathématique, notamment le raisonnement proportionnel, spatial et algébrique, tout en résolvant des problèmes et en communiquant leur pensée.
DESCRIPTIONS DES UNITÉS :
UNITÉ 1 : Nombres – 20 heures
Cette unité approfondira l’utilisation des fractions, des rapports, des taux, des proportions et des ensembles de nombres, tout en introduisant les règles relatives aux exposants. Les élèves seront également initiés à des concepts abstraits tels que les ensembles infinis et les limites d’une régularité.
UNITÉ 2 : Algèbre et codage – 28 heures
Cette unité portera sur l’établissement des bases nécessaires à l’étude des relations linéaires. Les élèves examineront les propriétés des relations linéaires et non linéaires, les différentes représentations des relations linéaires, et résoudront des problèmes théoriques et appliqués faisant intervenir ces relations. L’unité établira également des liens entre les concepts algébriques et les applications du codage. Les élèves liront et rédigeront du pseudocode, en utilisant des instructions comparatives et des boucles, afin de produire des solutions à des problèmes de la vie courante.
UNITÉ 3 : Géométrie et mesure – 20 heures
Cette unité explore divers systèmes de mesure et présente la méthode des facteurs de conversion pour passer d’un type d’unité à un autre. Les élèves étudieront également des relations géométriques, notamment les différences de volume entre les pyramides et les prismes, ainsi qu’entre les cônes et les cylindres.
UNITÉ 4 : Données – 23 heures
Cette unité approfondira les bases de la collecte et de l’analyse des données, et mènera à un projet dans lequel les élèves réaliseront un sondage et analyseront les données recueillies. Les élèves créeront un modèle mathématique à partir de leurs données et en vérifieront la validité.
UNITÉ 5 : Littératie financière – 15 heures
Cette unité s’appuiera sur la notion d’intérêt composé. Les élèves découvriront des modèles d’appréciation et de dépréciation dans un contexte canadien. Ils apprendront également des méthodes permettant d’adapter un budget afin qu’il demeure efficace malgré des changements modérés de circonstances.